Ειδικεύεται στην Ψηφιακή Ιατρική Εκπαίδευση και τις Τεχνολογίες Μάθησης και εργάζεται ως Εργαστηριακό, Διδακτικό Προσωπικό στην Ιατρική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ως μέλος του Εργαστηρίου Ιατρικής Φυσικής και Ψηφιακής Καινοτομίας, επικεντρώνεται στην Ψηφιακά Ενισχυμένη Μάθηση, την Τεχνητή Νοημοσύνη, την Ιατρική Εκπαίδευση, την Παιδαγωγική και τη Μεθοδολογία Διδακτικών Παρεμβάσεων. Η εμπειρική του έρευνα επικεντρώνεται στον εκπαιδευτικό προσανατολισμό που σχετίζεται με την παιδαγωγική χρήση των Ψηφιακών Μέσων και της Τεχνητής Νοημοσύνης. Συμμετέχει στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την υλοποίηση διεθνών μεταπτυχιακών προγραμμάτων. Έχει εμπειρία στη δημιουργία Σεναρίων Διδασκαλίας που αφορούν θέματα Ιατρικής Εκπαίδευσης και Ιατρικής Φυσικής, ιδίως όσον αφορά ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και υγιή γήρανση, χρησιμοποιώντας έξυπνες, υποστηρικτικές ψηφιακές τεχνολογίες. Σύμφωνα με τα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα, διερευνά θέματα που σχετίζονται με τη Δια Βίου Μάθηση και την Εκπαίδευση Εκπαιδευτών. Είναι συντονιστής του προγράμματος «Ανακαλύπτοντας το μέλλον στο Αριστοτέλειο», το οποίο συνδέει την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχει διδάξει σε διάφορα πανεπιστημιακά τμήματα, συμπεριλαμβανομένων των Θεωρητικών Επιστημών (Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής), των Φυσικών Επιστημών (Τμήματα Φυσικής και Χημείας) και των Επιστημών Υγείας (Ιατρική, Οδοντιατρική, Κτηνιατρική) στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Επιπρόσθετα, διδάσκει στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών: «Διδακτική της Φυσικής & Εκπαιδευτική Τεχνολογία»  (του Τμήματος Φυσικής, ΑΠΘ), «Διαχείριση και Οργάνωση Υπηρεσιών Υγείας και Κοινωνικής Φροντίδας» (ΔΠΜΣ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης) και στο Ευρωπαϊκό Κοινό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα ManagiDiTH (Διαχείριση του Ψηφιακού Μετασχηματισμού στον Τομέα της Υγείας).